教室リ・モデルでの教育実践にみる空間活用の方法に関するエスノメソドロジー
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概要
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This is an Ethnomethodological study for practical use of the space in the remodeled classroom. "Ethnomethodology" is used in the sociopedagogy to clarify the local practices in the classroom. This paper clarifies the mutual relations of the educational practices and the architectural spaces by describing the methods for the communications and practical use of the space. As a result, the feature of practical use of the space in the remodeled classroom is that the opened or the closed methods are complicated and then each method for the communications and practical use of the space are applied.
- 社団法人日本建築学会の論文
- 2002-08-30
著者
-
小野田 泰明
東北大学大学院
-
坂口 大洋
東北大学大学院工学研究科都市・建築学専攻
-
菅野 實
東北大学大学院
-
馬渡 龍
(株)デザインショップ・アーキテクツ
-
坂口 大洋
東北大学大学院
-
馬渡 龍
(株)八興
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