デザイン教育における発想支援の事例研究 : デザインプロセスにおけるアイデアの外在化とその表現〜「見る・見つける・表現する」(ポスターセッション方式による研究発表概要)

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概要

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• The designers are required to design the form and function, and at the same the way to handle products and the surroundings. To do so, it is considered to be effective to repeat the observation objects, to extract the missing elements, and to build up the new one's on them. In this thesis, we make a report on the practices in class, and the externalization of idea on proposing new products is focused here. The theme is "to watch, to find and to express"

• 日本デザイン学会の論文
• 2001-10-15

著者

• 石野 順子

  日本電子専門学校

• 北島 督

  多摩美術大学

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