A23 子供の協同と創造を促すデジタル砂場の研究

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概要

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• It is currently state that the child makes the thing from a free conception, and digital toys which can be played in a group are very few compared with conventional toys, though digital toys, for example, video games are popular today. There is an effect of improving a child's imagination with a digital toy more by the thing using sight (image) and auditory sense (sound). Then, we consider whether the toy which can support children's imagination, and more than a conventional toy, can be proposed by undersutanding of the advantages and the disadvantages of a digital toy. This is a toy which has some abstract shaped blocks and has a display where the sound and the reflection are put out This has an interface which can be intuitively used.

• 日本デザイン学会の論文
• 2004-05-30

著者

• 齋藤 共永

  千葉工業大学

• 綿貫 茂

  千葉工業大学大学院

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