J24 算数授業におけるクリティカルな議論の発達に関する研究 : 語り始めの言葉「もしも…」に注目して(J 学習・認知・理解)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 2002-03-31

著者

• 藁科 由紀美

  筑波大学大学院修士課程教育研究科

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