英語教育と日本語教育の接点 : 談話分析の立場から
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 1997-09-05
著者
関連論文
- 2.日本人英語学習者の心理形容詞の習得(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 心理動詞の習得と animacy の関係について(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 意味交渉の分析 : 談話分析の視点から(日本人英語学習者の場合)
- 英語教育と日本語教育の接点 : 談話分析の立場から
- The role of morphology in the L2 acquisition of unaccusative verbs
- The effect of L1 in L2 acquisition of argument structure : with special reference to psych adjectives
- 英語心理動詞の習得上の問題点
- 語彙の指導と学習 : 談話分析の視点から漢字語彙の場合
- 専門職のための日本語教育を目指して(談話分析研究会,各研究グループ研究(活動)報告,関西支部第4次研究グループ研究集録)
- 英語自動詞の項構造の習得をめぐって
- 自律学習におけるメタ認知ストラテジーの指導に向けて : 「学習記録」と「授業アンケート」の実践