Research on Listening Dialogue Authenticity Factors and User Preference for Pedagogical Purposes

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人大学英語教育学会の論文
• 2000-09-20

著者

• 谷 憲治

  武蔵大学人文学部

• 谷 憲治

  早稲田大学

• 太田 晴美

  立教大学

• 生内 裕子

  東京女学館大学

• 一瀬 その子

  中央大学

関連論文

• 大学入試センター試験語彙と高校英語教科書の語彙比較分析--カバー率の観点から
• having to の伝達情報 : コロケーション分析を通して
• 異文化間コミュニケーション手段としてのBilingual Multicultural Educationの効果 (原幸雄教授記念号)
• 機能文法的アプローチを用いた大学生の英作文評価の試み(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
• 日本人英語学習者の過去時制の用い方 : 対照修辞学的視点から
• Research on Listening Dialogue Authenticity Factors and User Preference for Pedagogical Purposes
• 高校英語教科書から見たThe Japan Timesの語彙レベル
• 日本人英語学習者による論証文の主題構造分析

スポンサーリンク