中学校技術科における環境教育の一試行 : 第1報廃棄車椅子のリサイクルを中心とした環境教育

概要

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本研究では，技術科における環境教育を，生活及び社会環境に関わる教育として捉え，その一試行として，「廃棄車椅子のリサイクル」の実験授業を実践した。そして授業後の生徒のアンケートと感想文から指導法としての効果を考察した。その結果，生徒は車椅子のリサイクルの授業に興味を示して熱心に取り組み，次のような点で効果があった。①車椅子の構造，走行性，安定性を比較的簡単に理解できる。②車椅子の分解修理・整備法を習得でき，その重要性を理解できる。③車椅子の操作法の難しさを理解できる。④車椅子の視点から見た生活環境を考えることができる。⑤車椅子のリサイクルが社会環境に及ぼす影響を評価できる。特に重要なことは，この授業によって生徒の環境を捉える評価能力が，テクノロジーアセスメントや環境アセスメントの視点から育成されたことである。This paper deals with a method of the technology education with regards to the environmental education in junior high school.The author thougt of this aspect of environmental education as a way of studying our living or social environmental problems and tried to have the students recycle used wheelchairs as a subject of studying the environmental problems.They were interested in recycling used wheelchairs and were dedicated students.As a result,it is recognized that①the students understood the structure,the running perfomance as a vehicle and the stability as a chair for the wheelchair,②they leaned how to repair or overhaul it and they found it was important for the user to repair or overhaul it perfecly,③they understood it was difficult for them to control it,④they developed an awareness of their living environment from the viewpoint of the handicapped person using it,and⑤they were able to estimate the affect of recycling used wheelchairs on the social environmental factor.It was the most importance that they became aware of their living or social environment from the viewpoint of the assessment of the technology or the environment.In this way,this method is desirable to study the technology education the with regards to the environmental education in junior high school.
大阪教育大学の論文

著者

上田学
大阪教育大学教育学部附属天王寺中学校

中学校技術科における環境教育の一試行 : 第1報廃棄車椅子のリサイクルを中心とした環境教育

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