順序関係のあるカテゴリカルデータの学習

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概要

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• 教師あり学習において,様々な学習対象を3つ(実数値出力関数の近似,カテゴリ分け,順序付けされたカテゴリへの分類)に分類し,数理統計学的に考察してそれぞれに適した教師信号の情報表現及び学習モデルを提案する.これらのモデルを用いることにより,学習後の汎化能力を定量的に評価することができる.

• 1995-09-05

著者

• 山田 貢己

  東芝基礎研究所

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