特殊教育における言語獲得を支援するコンピュータシステム
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概要
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我々は, 1993年8月より精神遅滞児を対象に言語獲得を目的にしたコンピュターシステムの試作を行った. 養護学校・特殊学級における試用評価を通して, 担当教諭の報告から児童・生徒の「書字能力の向上」, 「集中した取り組み姿勢」, 「文字に対する抵抗の減少」などの学習効果を確認し, システムの改善点を明らかにした. 本稿では, 試作したシステムの概要を紹介し, 養護学校・特殊学級での試用評価結果, 今後の課題について述べる.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1996-01-26
著者
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