自立型ロボット製作によるメカトロニクス教育への効果
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概要
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理工系分野における創造的人材の育成が叫ばれている。著者らの所属する学園(名古屋工学院専門学校、愛知技術短期大学)は、メカトロニクス技術者の育成をはじめて20年余りになる。本学園においても、この間、創造性豊かなメカトロニクス技術者を目指して様々な工夫を重ねてきた。その中の具体的な例として、自立型ロボットの製作と、大会への出場を前提とした教育の実例について紹介する。
- 1999-03-06
著者
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