経済政策論における「ケインズ革命」 : 史的展開-9-ケインズと計量経済学

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概要

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論文 | ランダム

• 教員自身による看護学授業評価--授業実施報告と共通視点に基づく評価を実施して
• 看護技術教育の検討--看護基礎教育における到達目標と経験内容の明確化
• カリキュラム全体の構築とその作成過程--自ら学ぶ力と意欲を養う教育をめざして
• 看護としてのコミュニケーションの学習評価 : 1年次より場面構成法による振り返りを導入して
• 小児看護実習におけるストレスと学生の経験

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