ダンスの体験が創造性へ及ぼす影響について
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概要
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The purpose of this study is to examine the effect of different types of dance class instruction on creativity. The subjects are female junior college students, and they were tested for creativity before and after 4weeks of each instruction. The major finding is as follows: Creative-dance instruction in class developes the speed and originality of thinking, while aerobic-dance instruction makes the creative thinking narrower and deeper.
- 埼玉女子短期大学の論文
- 1999-03-01
埼玉女子短期大学 | 論文
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