250 学生の幼児理解を深める方法についての検討(2) : 印象に残る子どもの記述の分析から(口頭発表II(保育者の専門職性・養成7))

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概要

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• 日本保育学会の論文
• 2004-04-10

著者

• 今井 邦枝

  東京女子体育短期大学

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