2-808 障害幼児の治療教育の方法と経過 III : 親子指導について

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本保育学会の論文
• 1974-04-10

著者

• 宇佐川 浩

  淑徳大学社会福祉研究所

• 石井 みや子

  淑徳大学社会福祉研究所

• 設楽 とし子

  淑徳大学社会福祉学部附属カウンセリングセンター

関連論文

• 114 障害幼児の治療教育の方法と経過XIIII : セラピストのかかわり方の検討 (3)
• 113 障害幼児の治療教育の方法と経過XIII : セラピストのかかわり方の検討 (2)
• 112 障害幼児の治療教育の方法と経過XII : セラピストのかかわり方の検討 (1)
• 2-808 障害幼児の治療教育の方法と経過 III : 親子指導について
• 2-807 障害幼児の治療教育の方法と経過 II : 遊戯療法と運動療法について
• 2-806 障害幼児の治療教育の方法と経過 I. : 位置づけと芸術療法について
• 832 ステップ可変型教材を用いてのThの教授方法に関する臨床訓練I : ステップ可変型教材の開発(臨床・障害4,研究発表)
• 853 発達障害児の治療教育場面におけるセラピストの臨床訓練V : 被観察Th・観察者の行動意味記録の内容分析(臨床・障害6,臨床・障害)

スポンサーリンク