069 保育園2才児クラスで観察された動きを伴うリズミカルな言葉
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 子どもから何をどのように学んだらよいかともに育つということ
- 038 リズミカルな言葉の創作を楽しむ : 保育園3歳児クラスの子どもたちの音楽行動の観察記録から
- 265 息を合わせてリズミカルな応答を楽しむ : 保育園2歳児クラスの子どもたちの音楽行動の観察記録から
- 言葉を動作を音楽的にまとめる : 保育園1歳児のクラスの子どもたちの音楽行動の観察記録から
- 日本の子どもたちの音楽性とその育ちに関する民族誌学的研究
- 子どもが歌いはじめるとき : 保育園1歳児クラスの音楽行動の観察から
- 042 子どもたちはテレビのアニメ番組やCMの歌をどのように歌っているか
- 保育者のはたらきと子どもの変容 : 保育にとって「指導」は必要か
- 川井八雲神社の獅子舞のパフォーマンス分析
- 鼓笛隊・わらべうた・シュタイナー教育を巡って