自分なりの生き方をもとめる理科教育の試み : 新たな単元構成と「子どもが創る授業」の実践

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1995-11-26

著者

• 村松 啓至

  静岡大学教育学部附属浜松中学校

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