スローラーナーの学習意欲を阻害するもの : スロー・ラーナーを指導する立場からの提案 (<パネルディスカッション>学習意欲を高める科学教育はいかにあるべきか)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1989-05-20

著者

• 奥田 義和

  大阪府科学教育センター

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