MANING A SELF-ACCESS CENTRE PART OF THE ENGLISH PROGRAM
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概要
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This paper outlines proposals for a self-access center at Aomori Public College as one approach to keeping the program relevant to overall curriculum change. It proceeds by first outlining the current language program in relation to current and proposed curriculum developments, followed by how a self-access center could compliment the program and encourage autonomous learning with the students.
- 青森公立大学の論文
- 2003-09-30
青森公立大学 | 論文
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