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科学者の伝記から見る科学リテラシー
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概要
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社団法人日本物理学会の論文
2005-07-15
著者
坂井 任
弘前学院大学文学部
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25pWK-7 科学者の伝記から見る科学リテラシー(物理教育(カリキュラム・教育調査・評価),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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