ソーシャル・サポートの提供者と受領者の間の知覚の一致に関する研究 : 受領者が中学生で提供者が母親の場合

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概要

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本研究は,ソーシャル・サポートの送り手としての母親と,受け手としての中学生の間のサポート知覚の一致について検討した。首都圏に住む中学生とその母親542名を対象に質問紙調査を実施した。9つのサポート場面を項目として用意し,それぞれに対してサポートの有無を尋ねた。一致率を算出したところ,母子ともにサポートを知覚するペアの割合は場面による変動が大きいが,ともにサポートがないと知覚するペアを加えると,場面差が小さくなった。また,概して,母-娘ペアの方が母-息子ペアよりも高い一致率を示した。不一致については,母(送り手)のみがサポートを知覚する場合の方が,子ども(受け手)のみがサポートを知覚する場合よりも多かった。子どもの母親満足度は,サポート知覚が一致しているか否かによって違いはなく,子どもが母親のサポートを知覚していることによって強められていた。
2002-03-31

著者

尾見康博
山梨大学教育人間科学部

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