[進路決定・学問追求と公文式学習] (24 多人数・個人別・能力別教育による42年にわたる発達的実践研究 : 公文式教育とJ.M.HuntのMatchingの検討)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2000-07-25

著者

• 望月 洋佑

  東京大学

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