学習6056 運動の理解における動的提示の効果

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1994-08-20

著者

• 廣瀬 直哉

  京都大学

• 廣瀬 直哉

  京都大学教育学部

• 廣瀬 直哉

  京都大学大学院教育学研究科

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