障害 1105 ことばの「理解」に困難性を示した精神遅滞児の言語訓練過程に関する検討

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1991-08-01

著者

• 松田 信子

  名古屋文化学園言語訓練専門職員養成学校

• 伊藤 健次

  市邨学園短期大学

• 加納 須美子

  名古屋文化学園言語訓練専門職員養成学校

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