知的障害児の課題を見出すための評価尺度の試み(保育・教育における発達アセスメント : 発達援助の長期的見通しをもつために)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1999-07-15

著者

• 浅井 茂治

  大阪府立守口養護学校

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