問題解決の指導 : guessingの重要性について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 北海道教育大学の論文
- 1985-03-25
著者
関連論文
- 数学科学習指導を支援するための1つの教材サンプルソフトウェア : 「条件を満たす点の集合」の導入として
- 知識の獲得を目指す算数指導
- 算数指導と児童の思考方略
- 算教科における基礎的教材の開発 : その視点と方法
- 問題解決の指導 : guessingの重要性について
- シェマ(Scheme)の解発を目指す指導 : 乗法九々表の観察
- シェマ(Sheme)の解発を目指す指導 : 乗法九々表の観察
- 大脳両半球の認知機能と数学教育 : integrated-brain thinkingによる問題解決を目指して
- シェマ(sheme)の開発を目指す指導 : 減法規則の学習を通して