初期工業化段階におけるプロイセン技術教育改革 : 一九世紀前半、ボイトの工業行政を中心に (<特集>工業化と教育)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Zweck dieses Aufsatzes ist es, im Rahmen des gemeinsamen Themas der 43. Generaltagung "Industrialisierung und Bildung" die Entwicklung der modernen technischen Fachbildung im Stadium der Fruhindustrialisierung in Preuβen zu erlautern. Es ist zu beachten, daβ besonders im preussischen Fall die Modernisierungs-und Systematisierungsbemuhungen auf dem Gebiet der technischen Bildung einen wesentlichen, unentbehrlichen Bestandteil der staatlich gelenkten Gewerbeforderung in der ersten Halfte des 19. Jahrhunderts bildeten. Gemeint ist hierbei die technische Bildung im weiteren Sinn. In diesem Aufsatz wird also versucht, nicht nur die technische Schulbildung zu behandeln, sondern auch die anderen technischen Informations-und Belehrungsanstalten ohne Schulunterricht zu berucksichtigen, obwohl das Hauptgewicht auf die erster gelegt wird. Im Mittelpunkt des Interesses stehen vor allem jene vielseitigen, industriebefordernden Organisationstatigkeiten, die der preussische Staatsbeamte P.C.W. Beuth uber Viertel-jahrhundert von dem Gewerbe-Department aus entwickelte. Zunachst wird das Grundprinzip der preussischen Gewerbeforderung nach den Stein-Hardenbergischen Reformen analysiert, und daraus wird eine gehobene Synthese des Merkantilismus und Liberalismus in der preussischen Gewerbepolitik herausgebracht. Dann folgt die skizzenhafte Darstellung der drei Organisationen, die in den zwanziger Jahren des 19. Jahrhunderts von Beuth reformiert bzw. gegrundet und unter seiner einfluβreichsten Fuhrung in eine organische Einheit zusammengefasst wurder: Technische Deputation fur Gewerbe im Handelsministerium, Verein zur Beforderung des Gewerbefleisses in Preuβen und polytechnische Schulen. Ee wird hier betrachtet, welche strategische Stellung die genannten Anstalten in der preussischen Gewerbeforderung, namentlich in der technischen Bildung genommen haben. Die Entwicklung der technischen Fachschulbildung im eigentlichen Sinn, also die der preussischen Polytechniken, wird gesondert im nachsten Abschnitt ausfuhrlich behandelt, wobei unsere Betrachtung ausschlieβlich auf das Berliner Gewerbeinstitut und die preussischen Provinzial-Gewerbeschulen konzentriert wird da in Preuβen diese Gewerbefachschulen die bedeutsamste Neuschopfung fur die technische Bildung im modernen Sinn bilden. Crundungsverhaltnisse der Schulen, der Lehrplan und seine Veranderungen, Wachstum der Schulerzahl, Erweiterung des Schulumfangs und Rangerhohug zu der Technischen Hochschule sollen im Zusammenhang mit dem jeweiligen Stand und dem Fortschreiten der Industrialisierung beobachtet werden. Schlieβlich werden einige Charakteristika und Ergebnisse der technischen Bildung in Preuβen zusammenfassend dargelegt.
- 社会経済史学会の論文
- 1974-12-25
著者
関連論文
- 初期工業化段階におけるプロイセン技術教育改革 : 一九世紀前半、ボイトの工業行政を中心に (工業化と教育)
- Knut Borchardt, Europas Wirtschaftsgeschichte (W. Kohlhammer Verlag), Stuttgart Berlin Koln Mainz 1967.
- Gerhard Slawinger, Die Manufaktur in Kurbayern. (Die Anfange der groβgewerblichen Entwicklung in der Ubergangsepoche vom Merkantilismus zum Liberalismus 1740-1833) Gustav Fischer, Stuttgart 1966. XXI-359S.
- 十六世紀ヨーロッパの物価の動きと人口圧