極少人数学級における英語の授業 (<特集>英語教育) (第3回山口大学英語教育研究会(1996年12月14日)研究発表論文)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 談話分析に基づいた英語の学習指導と評価の実態 (英語教育) (第4回山口大学英語教育研究会(1997年12月13日)研究発表論文)
- Audio-Motor Approach による命令文の学習 (英語教育) (第9回 山口大学英語教育研究会 (2002年12月14日)研究発表論文)(金田道和教授退官記念号)
- 語彙指導 : 意味提示の方法と定着の為ための指導法の工夫(英語教育)(第8回山口大学英語教育研究会(2001年12月8日)研究発表論文)
- Pattern Practice 再考 : 授業の実際 (英語教育) (第7回 山口大学英語教育研究会(2000年12月9日)研究発表論文)
- ティーム・ティーチングで行う文法事項の確認と練習 (〈特集〉英語教育) (第6回 山口大学英語教育研究会(1999年12月11日)研究発表論文)
- 生徒の主体的な読みを支援するリーディングの指導 (英語教育) (第5回 山口大学英語教育研究会(1998年12月12日)研究発表論文)
- A Model of Classroom Communicative Interaction Based on Discourse Analysis (修士論文梗概)
- 極少人数学級における英語の授業 (英語教育) (第3回山口大学英語教育研究会(1996年12月14日)研究発表論文)