重症心身障害児の親が体験した医療者とのかかわり:診断・入院・在宅の経過の中で
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2002-12-31
著者
-
西嶋 志津江
愛媛県立医療技術短期大学第一看護学科
-
豊田 ゆかり
愛媛県立医療技術大学看護学科
-
川本 和子
愛媛県立医療技術短期大学第二看護学科
-
西嶋 志津江[ほか]
愛媛県立医療技術短期大学第一看護学科
関連論文
- 現代女性の抱く子どもの印象と養護感情 : 青年期・妊娠期・育児期を比較して
- 親となる意識の形成
- 子どもの回想する父親像と時代背景:朝日新聞「おやじの背中」より
- 臨地実習における看護技術経験の実態
- 重症心身障害児の親が体験した医療者とのかかわり:診断・入院・在宅の経過の中で
- 在宅重症心身障害児の親が経験する育児上の難題
- 看護婦の臨床判断能力の形成過程に関する研究 : 看護場面における状況判断の実態 (その2)
- 看護婦の臨床判断能力の形成過程に関する研究 : 看護場面における状況判断の実態 (その1)
- 臨床実習における「からだ」的思考
- 現象学的臨床実習指導の試み : 臨床実習指導経験の深化を求めて
- 痴呆高齢者が自動車運転を断念する過程 : 家族対処とジレンマ
- 小児看護婦の遊びに対する姿勢 : 入院児との遊びの技術について 第2報
- 課題実習における学習効果
- 学生自らが作る実習の試み(第1報) : 学生の体験とそれをもたらした要因
- 臨床実習指導における認識の弁証法
- 的障害児の内的世界を理解したかかわり:糖尿病を有するダウン症児の場合
- 基礎看護学実習指導に関する一考察: 患者への看護の意味付けがわかるために
- 親準備性に関連する男女の意識--妊娠期の夫婦の意識調査から
- 患者の意思表出を促す看護婦の関わり:検査説明の対話場面を通して