新しい学力観に立つ理科の授業における情報機器の役割 : ビデオを活用した学習(5年理科「天気を予想しよう」)の実践より

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概要

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• 滋賀大学の論文

著者

• 富永 雄教

  滋賀大学教育学部附属小学校

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