解の公式は基礎・基本か?を考える : 系統学習時代の2次方程式の解法を見なおす中から
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概要
東京理科大学 | 論文
- 科学教養講座 中学校・新学習指導要領における数学的活動の充実
- 老化の生物学的研究と老化制御 (特集/セミナーハウス特別講義 ストレスと病気--酸化ストレスの疾病への関与とその防御を探る)
- 科学教養講座 酸化ビスマス系ガラスファイバを用いた広帯域波長可変高調波能動モード同期ファイバリングレーザの開発
- 「2次方程式の解の公式は基礎・基本か」について : 高校生へのアンケートから思うこと
- フリートーキング「2次方程式の解の公式は基礎・基本か?」