2.中高一貫の漢文指導 : 中学漢文指導の充実を考える 前編(国語科)(教科研究)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

• 1993-08-15

著者

• 横地 武

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 横地 武

  愛知県立知立東高校

関連論文

• 生徒の実態調査アンケート結果(総合人間科(第2報))
• 2.中学コート自由化運動 : 生徒の自主的な活動の試みとして
• 1.中・高校生徒会による購買自動販売機の改善要求運動について(生徒指導研究)(共同研究)
• 自立を求めて・進路を決める(高校3年)(総合人間科(第2報))
• 学年テーマ「自立を求めて・進路を決める」(高校三年)(各学年の取り組みから)(総合人間科 初年度第一次報告)(学校改革としての研究開発学校の取り組み)(特別研究)
• 体験を通して考える国際理解(3.中学3年)(II.総合人間科第二年次中学の実践報告)(第一部 総括と実践)(新教科「総合人間科」の実践研究(第3報))(特別研究 文部省研究開発)
• 中高一貫の漢文指導 : 中学漢文指導の充実を考える 後編(国語科)(教科研究)
• 2.中高一貫の漢文指導 : 中学漢文指導の充実を考える 前編(国語科)(教科研究)

スポンサーリンク