学級 : 一人っ子成長の「大家族」 : 「学級づくり」に関する「新基礎教育」研究の実験と経験 (第2部 日中シンポジウム 21世紀の社会変化と学校改革に関する日中比較研究 報告3 日本の学校・教師) ([神戸大学発達科学部創立10周年記念シンポジウム]特集号)

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概要

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著者

• 叶 瀾

  華東師範大学

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