科学的表現力の育成をねらいとした実験レポート作成に関する指導
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 1C-04 愛知教育大学の学生による訪問科学実験(教員養成, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 1C-03 愛知教育大学の学生のボランティア活動による訪問科学実験(教員養成,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 国語と理科の教科書比較から学校・博物館連携のあり方を考える
- 国語と理科の教科書比較から学校・博物館連携のあり方を考える
- 国語の教科書で扱われている科学的知識の調査 : 学校・博物館連携の具体化に向けて(学校と博物館・動物園等の連携-学校が教えたいこと、博物館が伝えたいこと-)
- ガスバーナーの安全な操作
- 理科教育の立場から「学習臨床」を考える(シンポジウム : 科学教育における臨床的研究の方法)
- 理科教育における定量実験の扱い
- 科学的表現力の育成をねらいとした実験レポート作成に関する指導
- 加熱(小・中学校全学年) : ガスバーナーの安全な操作(定番!化学実験(小学校・中学校版)18)