機による表現力の指導コンピュータ援用による語学教育(CALL)の有効性について

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概要

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• This paper attempts to portray the benefits of adopting Computer-Assisted Language Learning(CALL) in English as a Foreign Language(EFL) course at Ashikaga Institute of Technology. CALL activities can be designed based on student's concern in such a way as to focus on functional aspects of language, which is not to teach the outlines of English, but to teach the items required for authentic use of English. Through the use of Internet, E-mail and other computer-mediated communication activities, the students can be expected to increase interest in and motivation for understanding a diversity of cultures and concepts conceived by people the world over, and accordingly to keep up active contact with English as a means of communications. This process of Language learning can possibly develop their cognitive and analyzing powers, and thus develop skills to communicate in English.

• 足利工業大学の論文
• 2000-10-27

著者

• 篠原 勇次

  足利工業大学共通課程

• 相場 和夫

  足利工業大学共通課程

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