自ら学び、自ら考える社会科学習の追求(社会科)

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概要

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新しい学習指導要領を受け、社会科の目標を分析し、研究テーマをとらえ、社会科の新しいあり方を探った。社会科の中での「確かな学び」を(1)三分野の学習を転移性、応用性をもって有機的に関連づける学び、(2)集団思考を通して、多面的・多角的な考えを生み出す学び、(3)様々な学習を通して、新たな意欲を身につけさせる学びと考えた。そして、この学びを実現するために地理的分野、歴史的分野、公民的分野の授業改善の視点を明らかにし、研究・実践をすすめた。
北海道教育大学の論文
2000-10-27

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