大学新入生の保健知識の実態に関する一考察
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概要
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小学校・中学校においては、平成14年度から、高等学校においては平成15年度から施行される新学習指導要領以前に学んだ、大学新入生が小学校・中学校・高等学校までの、保健の知識がどのように理解されているのか実態を知る為に調査した。その方法として、小学校・中学校・高等学校の教科書の中から抜粋した文章を作成し、その文章が「正しい」「間違い」「わからない」を解答する質問紙法を用いた。その結果、対象者の健康習慣、単元別にみた解答率、健康に関する要因別解答、質問項目の男女比較等について分析することによって、大学における健康科学科目の内容を検討する際の基礎資料を得たので報告する。
- 崇城大学の論文
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