本時の目標・支援と個別の指導計画とのつながり(小学部子どもたちの発達や心の育ちを大切にしながら、よりよい支援を探るとともに、人格形成の基礎となる『心』を育てようとした取り組み)(II各学部の取り組み)

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概要

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• 鳥取大学の論文

著者

• 高田 由起子

  鳥取大学教育学部附属養護学校

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