保育内容「表現」の授業研究 : 子どもが感じる楽しさの視点から

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This study is focused on "Hyogen", one of the subjects in the five areas of children's experience at preschool level. It would be desirable that children can express what they feel and think in their own way. My opinion is that children instinctively express themselves for fun and pleasure, and their expression becomes more delightful and more enjoyable when grown-ups show deep affection for them. In this study, I give some consideration to storymaking for children and formative expression from the point of view mentioned above.

• 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学の論文

著者

• 石井 昭一

  松山東雲短期大学

関連論文

• 070 保育内容「表現」の授業研究 : 子どもが感じる楽しさの視点から(口頭発表I(保育内容II1))
• 保育内容「表現」の授業研究 : 子どもが感じる楽しさの視点から
• 036 身近な素材を生かした造形表現の授業実践
• 身近な素材を生かした造形表現の授業実践 : 手漉き和紙制作の経験から
• 033 幼児の描画の理解をめざす授業について
• 幼児の描画についての考察 : 3歳から4歳にかけて
• 保育内容「表現」の構想と実践(II) : 保育者養成課程における「保育内容」の位置づけ
• 幼児の造形表現についての一考察
• 保育内容 「表現」 の構想と実践 : 子ども理解からのアプローチ

スポンサーリンク