親子ウオッチングの観察記録に付したコメントと観察場所の分析を通して : 保育者養成の教育課程における新たな目標
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究は、学生による親子ウオッチングの観察記録およびコメントを、親子どちらに着眼し、またどのような視点・態度から書かれたものか分析し、観察場所を分類した結果から、子どもに対して道徳的評価の視点をもつこと、親に対しては認知的・共感的態度をもつことが保育者養成課程における新たな教育目標として設定される必要のあることを示し、その達成には親子と交流する機会を設定することが必要であると提案するものである。
- 2003-03-25