理数を創造する力が育つ算数科の指導 : 指導内容の厳選と構造化 (<小学校特集>本質に迫る学習の在り方を求めて)

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概要

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• 岐阜大学の論文

著者

• 藤田 豊久

  岐阜大学教育学部附属小学校

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