<実践事例・理科>環境教育の視点から 自然災害を軸に社会科の学習と関連を図る : 水といっしょに旅しよう! 水の旅〜洪水・治水編

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 新潟大学の論文

著者

• 井上 正裕

  附属新潟小学校

関連論文

• 予想の順序付けとその検討で「自然事象を多面的に追究する力」を高める
• 坑内 LANで情報リテラシーを育てる
• 確証と反証とに基づき,科学的な見方や考え方を自ら構築する力を高める : 5年「海水に塩! :物の溶け方」
• 構築した見方や考え方のものづくりへの適用を促す : 4年「加熱式ロケットを飛ばそう!ものの温度とかさ
• 環境教育の視点から 自然災害を軸に社会科の学習と関連を図る : 水といっしょに旅しよう! 水の旅〜洪水・治水編
• ネットワークで得た情報を基に, さらに自然事象に働き掛けようとする子ども : 6学年「土地のつくり〜どうやってできる?土のサンドイッチ〜」の実践

スポンサーリンク