数に対する感覚を豊かにする教材・発問
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 低学年複式算数指導の構想
- 「実践的な態度」を育てる教育課程の編成 : 指導法に裏付けされた単元開発
- 「虹の輪タイム」の誕生 : 当校における「総合的な学習の時間」の取組
- 「実践的な態度」の育成を目指して : 第2学年「すてきな敷き詰め模様を作ろう!」の実践
- 「実践的な態度」を育てる教育課程編成へのアプローチ : 2年次研究
- これからの授業の模索 : 「実戦的な態度」の育成を目指して
- 子どもが検討形態を選択し, 追求を進めていく授業
- 自分の考えを再構築する子ども : ティーム・ティーチングにより,個々の検討の仕方に応じる指導を
- 数に対する感覚を豊かにする教材・発問
- 算数科における教科書の活用 : 資料としての教科書,教材としての教科書
- 友達の考えと異同を検討し合って考えを深め合う子ども