<実践研究>自ら求め自ら学ぶ力を育てる数学教育 : 1年 「変化と対応」の導入の工夫を例に

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概要

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• 鳴門教育大学の論文
• 1994-00-00

著者

• 佐藤 倫史

  愛知県一宮市立葉栗中学校

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