<実践報告>学習の出発点としてのよりよき出会い : 小学校における「障害者理解の教育」

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 青木 道忠

  富田林市立富田林小学校

• 青木 道忠

  大阪障害者センター

関連論文

• 障害児学級のあり方をさぐる : 大阪におけるいくつかの実践の検討をとおして (障害児学級教育の課題)
• 学習の出発点としてのよりよき出会い : 小学校における「障害者理解の教育」
• "子ども・若もの支援ネットワークおおさか"における発達障害児・者への支援
• 国内の権利保障の前進に寄与する国際条約を:第4回特別委員会:草案一読目の審議:国連特別委員会傍聴記

スポンサーリンク