模擬授業を中心とした教育実習事前指導における学習者・授業理解
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 総合学習実践における教師の学力観・授業観の変革 : 単元設計・実践過程における教師の意思決定分析を通して
- 児童の読解活動における映像化について
- 模擬授業を中心とした教育実習事前指導における学習者・授業理解
- 既有知識が説明文の読みのに与える影響 : 小学2年生と4年生の説明文「たんぽぽのちえ」の読み比較を通して
- I-8 小学生における「情景」読みの視点
- 入門期説明文教材と教師の指導意識 (1) : 「宣言型説明文」教材による調査をもとに
- 小学校4年生は説明文をどのように読むのか : 「エビとハゼの共同生活」(大阪書籍4年上)の場合
- 小学校2年生は説明文をどのように読むのか : 「つばめ」(教育出版2年上)の場合
- 児童の説明文スキーマの発達から見た入門期説明文教材検討の試み