高校生の調査学習における情報収集とインターネットの活用について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
中央教育審議会(1996a)の｢21世紀を展望した我が国の教育の在り方について｣に、｢情報化と教育｣についての項がある。その中に記された情報教育の進め方として、｢高度情報社会を生きる子供たちに、情報に埋没することなく ...
- 筑波大学の論文
著者
関連論文
- 教科指導を生かした生徒理解に関する基礎的研究─中学校美術科の事例から─
- 総合学科における科目「課題研究」の主題設定の指導について
- 科目選択を生かした進路指導について : 総合学科の特色を生かした進路指導
- 進路面接を生かした進路指導について : 三者面談を生かした進路指導
- 総合学科の特色ある科目学習を生かした道路指導:筑波大学付属坂戸高校の事例から
- 本校農場を活用した教育・研究活動について : 新教育過程に対応した総合学科農場の在り方
- PG08 児童・青年期における発達段階と居場所の関係
- 相談しやすい教師に関する基礎的研究
- 学校における生徒の居場所作りについて
- 高校生の発表会での表現活動の意義とその指導について : 『課題研究』発表会の事例から
- 本校総合学科農場を活かした教育実践報告 : 総合学科における農場利用について
- 高校生の調査学習における情報収集とインターネットの活用について
- 高校生の調査学習における援助ニーズと学習支援について
- 大学進学希望者に対する進路相談について : 本校における進路相談の事例
- 生徒指導部に所属する養護教諭の役割に関する研究
- 「課題研究」の学習を生かした進路指導について : 筑波大学附属坂戸高等学校の事例から
- 大学生による「生徒指導」の記憶と評価について
- 教職科目「生徒指導」の指導内容について(その2):生徒理解の視点と方法について
- 教職科目「生徒指導」の指導内容について(その1):生徒指導の意義について
- 本校進路指導の現状と今後の取り組み
- 学習効果を高めるための実習指導のあり方に関する調査研究
- ふれることの教育学〜「農業の教育力」を考える