遊びから学びへ : 子どもたちからの出発
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概要
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私たちは,新1年生入学時に,肢体不自由児学級が開設となったことをきっかけに,「二人三脚」で子どもたちとともに「学んで」きました。学校や教師が持っている枠組みに無理にはめていくのではなく,まず,子どもから出発することで,「遊び」こそ「学び」であるということが,見えてきました。
- 1999-02-10
私たちは,新1年生入学時に,肢体不自由児学級が開設となったことをきっかけに,「二人三脚」で子どもたちとともに「学んで」きました。学校や教師が持っている枠組みに無理にはめていくのではなく,まず,子どもから出発することで,「遊び」こそ「学び」であるということが,見えてきました。