戦後の草創期(1949年から1955年)における本道の特殊学級(精神遅滞児)についての考察
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概要
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この論文は,本道戦後の草創期1949年から1955年における精神遅滞児の特殊学級が展開した特徴ある教育を,教育学的立場から考察を試みようとしたものである。(1)は新学制の発足当初における学級開設をめぐる地方自治体の状況を述べ,(2)は学級の特色ある教育活動の概況を述べた。さらに(3)では上記の学級の活動を教育学の立場から解明しようと試みた。
- 北海道教育大学の論文
- 1991-03-25