英語読解指導の一試案 : 誤訳例から新たな指導体系を探る
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 東京工業高等専門学校の論文
- 2001-01-10
著者
関連論文
- 私の文学研究法
- ジェイクと「掟」(其の2)
- ブッシュ大統領のイラク攻撃決定の背景についての一見解
- ジェイクと「掟」
- 「コーン」の意味 -『われらの時代に』と『日は又昇る』の間に-
- 傷と癒し(其の一) -ヘミングウエイの短編を中心に-
- 『偉大なるギャツビー』に関する構造上の疑問(其の2)
- ハックの「事実の真実」と「心の真実」との闘い(其の3)
- ハックの「事実の真実」と「心の真実」との闘い(其の2)
- 英語読解指導の一試案(3) - 実践的な読解力の習得に向けて
- 「『武器よさらば』」の23の謎を追う」の訂正(其の3)
- 「『武器よさらば』」の23の謎を追う」の訂正(其の2)
- 英語読解指導の一試案 : 誤訳例から新たな指導体系を探る
- 「『武器よさらば』の23の謎を追う」の訂正(其の一)
- 鈴は錆びたか
- 『万葉集』で読むトリリング(其のニ)
- 『万葉集』で読むトリリング(其の一)
- フレデリックの心の葛藤ー「武器よさらば」についての一解釈ー(其の四)
- 「拳闘家」におけるヘミングウェイのバランス感覚
- 成長の証し : 『武器よさらば』についての一解釈 (其の三)
- ジェイムズの「ねじの回転」と真実(其のニ)
- ジェイムズの「ねじの回転」と真実(其の一)
- フレデリックの成長 : 『武器よさらば』についての一解釈(其のニ)
- ディレッタントからの脱却 : 『武器よさらば』についての一解釈(其の一)
- 殺人か事故か : マーガレットの呼称から謎に挑む
- ブレイクの「ロンドン」試論
- アメリカの夢と悪夢(其の5) : 『ワインズバーグ・オハイオ』を中心に-
- T.S.エリオットと3人のアメリカ人作家
- アメリカの夢と悪夢(其のニ):『ハックルベリーフィンの冒険』を中心に
- 「人間の同情的な輪」への期待 (其の5):「死んだ男」を中心に
- ホーソンの出発点 : 『私の親戚,モリヌー少佐』を中心に
- 「人間の同情的な輪」への期待(其の2): 『大理石の牧神像』を中心に
- 「人間の同情的な輪」への期待(其の一) :「七破風の家」を中心にして
- モーガンの死
- 黒地に赤き文字A:「緋文字」解釈への手がかり(其の5)
- ディムズデイルの"変身" : 「緋文字」解釈への手がかり (其の4)
- ヘスターの倫理 : 「緋文字」解釈への手がかり 其の3
- パールと緋文字 : 「緋文字」解釈への手がかり其の2
- パールの使命 : 「緋文字」解釈への手がかり(其の1)