子どもの想像力と物語授業モデル

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概要

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• This paper proposes that the conception of imagination should be regarded not as a function which hinders our logic-scientific thinking but as a important psychological process, which boots it. On the basis of this positive ...

• 筑波大学の論文

著者

• 茂呂 雄二

  筑波大学心理学系

• 朴 東燮

  釜山大学

• 朴 東燮

  筑波大学大学院(博)心理学研究科

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